SÁNCHEZ, C. H. La historia como recurso didáctico: el caso de los Elementos de Euclides. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 32, 2012. DOI: 10.17227/ted.num32-1860. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1860. Acesso em: 25 abr. 2024.