DE ALMEIDA, M. J. P. M. Para superar as prescrições direcionadas ao professor de física. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.172. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/172. Acesso em: 19 abr. 2024.