ORTEGA-QUEVEDO, V. .; GIL PUENTE, C.; VALLÉS RAPP, C.; LÓPEZ-LUENGO, M. A. Diseño y validación de instrumentos de evaluación de pensamiento crítico en educación primaria. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 48, p. 91–110, 2020. DOI: 10.17227/ted.num48-12383. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/12383. Acesso em: 19 abr. 2024.