NARDI, R. A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 30, 2011. DOI: 10.17227/ted.num30-1098. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1098. Acesso em: 26 abr. 2024.