GUACANEME, Édgar A.; TORRES , L. A.; ARBOLEDA, L. C. Estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en licenciaturas en Matemáticas en Colombia. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 46, p. 57–80, 2019. DOI: 10.17227/ted.num46-10540. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/10540. Acesso em: 23 abr. 2024.