Perafán E., G. A. (2002). ALGUNOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL ORIGEN Y EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA DE LA ENSEÑANZA: IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS. Tecné Episteme Y Didaxis: TED, (12). https://doi.org/10.17227/ted.num12-5963