Salcedo Torres, L. E., & Rivera Rodríguez, J. C. (2004). CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES SOBRE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DEL PROYECTO CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN QUÍMICA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Tecné Episteme Y Didaxis: TED, (15). https://doi.org/10.17227/ted.num15-5558