Bernal Pérez, J. S., Noguera, D., Quiroga León, N., Dussan Petevi, A. D., Glidian, C., Mosquera, J. A., & Amórtegui, E. F. (2017). CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE CIENCIAS EN EL MARCO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA II DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA, UN ESTUDIO DE CASO: JULIETA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4624