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Niño Barajas, L. y Pedraza-Jiménez, Y. 2019. Potenciar la educación ambiental a través del estudio de caso. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 45 (ene. 2019), 143–158. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num45-9839.