García Oliveros, G., Serrato, E.N. y Samboní Trujillo, T. 2018. Valores democráticos en escenarios de aprendizaje de las matemáticas: conexiones entre la diversidad y la cultura juvenil. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 43 (ene. 2018), 207–221. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num43-8659.