[1]
Cardona Vásquez, M., Correa Magaña, M., Sánchez, Y.V. y Ríos Atehortúa, L.D. 2017. Actitudes hacia la ciencia en el preescolar mediante la implementación de una secuencia didáctica en un museo. Tecné Episteme y Didaxis: TED. 42 (oct. 2017). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.6966.