[1]
Higuita, C., Tascón, A. y Jaramillo, D. 2017. La historia oral en las memorias de prácticas culturales para pensar un (por)venir de la educación (matemática) indígena. Tecné Episteme y Didaxis: TED. 42 (oct. 2017). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.6964.