[1]
Rojas Mesa, J.E. y Leal Urueña, L.A. 2017. Affordance: constructo para la comprensión y transformación del aprendizaje en contextos interculturales. Tecné Episteme y Didaxis: TED. 42 (oct. 2017). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.6963.