[1]
Tuay Sigua, R.N., Pérez Mesa, M.R. y Porras Contreras, Y.A. 2017. Propuesta didáctica para la formación de profesores desde la perspectiva de la sustentabilidad a partir de investigaciones con docentes de Escuelas Normales Superiores. Tecné Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).