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Gallego Badillo, R., Perez Miranda, R. y Sanabria, Q.A. 2009. Modelos científicos y algunas implicaciones en la formación inicial de profesores de química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 25 (mar. 2009). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num25-470.