[1]
Olaya Barrios, B., Pachón Camacho, N., Pachón Padilla, A. y Ramirez López, G.P. 2017. ACCIÓN Y REFLEXIÓN: UN ESTUDIO DE CASO CON DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL (PRACTICANTES) DE LA SED. Tecné Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).