[1]
Giongo, I.M., Quartieri, M.T., Costa, M.B. y Gonzatti Marchi, S.E. 2017. Formação continuada de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões e práticas na perspectiva da alfabetização científica. Tecné Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).