[1]
Amórtegui Cedeño, E.F., Mosquera, J.A., Quiroga León, A.D., Dussan Petevi, G.C., Bernal Pérez, J.S. y Dussan Noguera, N. 2017. CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE CIENCIAS: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MARCO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).