Amador Rodríguez, R.Y., Gallego Badillo, R. y Pérez Miranda, R. 2008. Desde qué versiones epistemológicas construyen modelos mentales los profesores en formación inicial: una investigación didáctica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 24 (jul. 2008). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num24-388.