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Andrade, L., Salazar, C. y Leguizamón, C. 2007. Rutas pedagógicas en la formación de licenciados en matemáticas: Dificultades para su transformación. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 21 (mar. 2007). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num21-371.