TY - JOUR AU - Miño, Luis AU - Abril, Diana AU - Aguilera, Francisca AU - Leiva, Fernanda AU - Poblete, Verónica PY - 2018/11/27 Y2 - 2024/03/29 TI - 3B016 Análisis de la etimología de conceptos científicos en libros de texto de ciencias naturales y su uso por parte de los profesores del área JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - Extraordin SE - Tema 3. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9222 SP - 1-7 AB - <p>Se indagó sobre la presencia de etimología de conceptos científicos en libros de ciencias naturales que entrega el Ministerio de Educación de Chile a los colegios municipales analizando cada unidad temática de 5° a 8° básico, en base a las palabras clave indicadas en los programas oficiales. Además, se consultó respecto al conocimiento y uso que hacen de ella los profesores de ciencias entrevistando a algunos docentes formadores y en formación y a otros que trabajan en segundo ciclo básico. El análisis de resultados permite concluir la escasa o nula presencia de etimología de conceptos científicos en los libros de texto, así como se comprobó desconocimiento y no utilización de la etimología como recurso de enseñanza por parte de los profesores en activo y en formación.</p> ER -