TY - JOUR AU - Lamego, Caio Roberto Siqueira AU - Lamego, Caio Roberto Siqueira AU - Santos, Maria Cristina Ferreira dos PY - 2018/11/27 Y2 - 2024/03/28 TI - 6B017 Contextos educativos e formação docente: concepções de professores de Ciências sobre questões culturais JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - Extraordin SE - Tema 6. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9080 SP - 1-6 AB - <p>A abordagem de questões culturais contribui para a compreensão de relações que envolvem a discriminação e o preconceito no ambiente escolar. O objetivo desta pesquisa foi analisar contribuições da abordagem de questões culturais na formação docente. A metodologia teve natureza qualitativa e foi aplicado um questionário a docentes que lecionavam na educação básica. Os professores afirmaram ser o preconceito étnico-racial o prevalente na escola em que atuavam. As respostas dos professores indicaram que eles não tiveram formação no curso de licenciatura para lidar com questões culturais e que os saberes necessários para atuarem nesta perspectiva foram desenvolvidos no decorrer de sua experiência docente. Aponta-se a relevância de processos formativos comprometidos com fundamentos e estratégias para os professores lidarem com as diferenças na escola.</p> ER -