TY - JOUR AU - Oliveira, C. AU - Pantoja, T. M AU - Lima, P. D PY - 2018/11/27 Y2 - 2024/03/29 TI - 1B086 Role playing game na escola: o dilema da evolução dentro do imaginário criativo dos alunos JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - Extraordin SE - Tema 1. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8855 SP - AB - <p>Dentro da sala de aula diversas técnicas pedagógicas figuram na abordagem dos conteúdos, há, no entanto, uma característica compartilhada pelos alunos em geral: a capacidade de usar a imaginação. Valendo-se disso, a presente proposta trouxe o RPG (Role Playing Game) enquanto ferramenta para o ensino de Evolução. A prática também se destinou a promover a multiplicação deste recurso, buscando levar à disseminação desta atrativa ferramenta com finalidade pedagógica. A cada ciclo de jogos foi notável a expansão das discussões acerca dos temas estudados dentro do evolucionismo, como, por exemplo, a lei do uso e desuso, que foi bastante discutida durante uma das sessões. O RPG se mostrou uma ferramenta metodológica bem aceita pelos alunos, estimulando a formulação de respostas rápidas para saídas de situações desafiadoras e envolvendo o conhecimento sobre Evolução biológica.</p> ER -