TY - JOUR AU - Medina M., Ana Cecilia PY - 2001/05/11 Y2 - 2024/03/29 TI - CONCEPCIONES HISTÓRICAS ASOCIADAS AL CONCEPTO DE LÍMITE E IMPLICACIONES DIDÁCTICAS JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - 9 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/ted.num9-5622 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5622 SP - AB - <p>En este artículo se presenta una síntesis de un estudio aproximativo de las concepciones<br />históricas relativas al concepto de “límite, identificadas en su génesis y evolución, y el<br />papel que desempeña este estudio epistemológico en un trabajo de investigación<br />desarrollado en el marco de la comprensión de los conceptos matemáticos.</p> ER -