TY - JOUR AU - Castaño Cuéllar, Norma Constanza PY - 2001/07/11 Y2 - 2024/03/29 TI - UNA EVALUACIÓN PARA LA ESCUELA DE HOY JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - 10 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/ted.num10-5611 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5611 SP - AB - <p>El texto pretende mostrar que el concepto de evaluación está relacionado con las ideas<br />que se tienen acerca de pedagogía, educación y cultura. De la misma manera, muestra<br />que en estas concepciones el rol que desempeñamos como docentes, también juega un<br />importante papel; al igual que las concepciones que se tienen de conocimiento y de la<br />forma como se estructura el currículum.<br />Finalmente se alude a la necesidad que los procesos de evaluación se consideren dentro<br />de unas condiciones culturales, como proceso de conocimiento y parte del proceso<br />didáctico de modo que nos oriente en la toma de decisiones para transformar las prácticas<br />educativas.</p> ER -