TY - JOUR AU - Cárdenas S, Fidel Antonio AU - Rodríguez B, Catalina AU - Vera J, Mónica A PY - 2003/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - LOS TEST DE ASOCIACIÓN Y EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES ENTRE CONCEPTOS QUÍMICOS. JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - 14 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/ted.num14-5570 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5570 SP - AB - <p>En una investigación realizada en la Universidad Pedagógica Nacional, en la cual<br />participaron 23 estudiantes de primer semestre y 22 de quinto semestre, pertenecientes al<br />programa de diseño tecnológico, se utilizaron los test de asociación para escudriñar el<br />establecimiento de relaciones entre conceptos químicos por parte de estos dos grupos de<br />estudiantes. El análisis de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de una prueba<br />fundamentada en la asociación de términos, pares de términos y la propuesta de<br />procedimientos de laboratorio, con posterioridad al establecimiento de categorías de<br />análisis condujeron entre otras, a la conclusión de que tanto en primero como en quinto<br />semestre se observa que los estudiantes presentan dificultad para escribir una frase<br />alrededor del concepto solución sobresaturada y que en ambos casos para las categorías<br />establecidas, los porcentajes de estudiantes ubicados en ellas no alcanzan el 50%.</p> ER -