TY - JOUR AU - Salas López, Gilbert Enrique AU - Rodríguez Rico, Liduina Eneida AU - Rivera Palacios, Elcida PY - 2016/08/13 Y2 - 2024/03/28 TI - Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - IS - 0 SE - Tema 2. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615 SP - AB - Se investigó el impacto de un juego de cartas sobre el cambio conductual en niños de 8-12 años respecto al manejo de residuos. Una vez la prueba piloto indicó que el juego era adecuado para la población de estudio, se determinó si éste generaba un cambio conductual por medio del recuento de residuos dejados en el salón de clases después del refrigerio. La muestra incluyó dos grupos, juego y control, similares en edad, género, y estrato socioeconómico, con un promedio de 33 y 23 estudiantes en los grupos de juego y de control, respectivamente. Se realizaron 17 sesiones de juego de 40 minutos, y se obtuvo una diferencia estadísticamente significativa en el número de residuos entre ambos grupos (p < 0,01), con una fuerte correlación negativa en el número de residuos vs tiempo en el grupo de juego ER -