TY - JOUR AU - Padilla Arzúzar, Domingo AU - Garzón Barragán, Isabel PY - 2008/07/01 Y2 - 2024/03/29 TI - El teléfono celular: una estrategia didáctica para la enseñanza del electromagnetismo JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - 24 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/ted.num24-395 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/395 SP - AB - Las ondas electromagnéticas, oem, son una temática común en los currículos en las carreras de física e ingenierías. A pesar de ello, la manipulación de artefactos que conducen a que los estudiantes se formen una idea de los efectos de las oem es escasa, en gran medida por la falta de equipos de laboratorio adecuados. Debido a esta problemática, nuestra investigación nos condujo a utilizar el teléfono celular, tc, como instrumento de registro de las oem. Junto con los estudiantes, logramos construir un blindaje electromagnético para el tc y un reflector parabólico, en cuyo foco ubicamos un teléfono con conexión con el pc por el puerto usb para registrar las variaciones de la intensidad de la señal del operador celular. ER -