TY - JOUR AU - Carreño Díaz, Andrés Julián PY - 2014/11/20 Y2 - 2024/03/29 TI - Elementos de la Naturaleza de Ciencia y la Tecnología (NdCyT) para Formación Continua de Docentes JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - Extra SE - DO - 10.17227/01203916.3201 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3201 SP - AB - <p>En este escrito se realiza una revisión desde la literatura actual, frente al problema<br />educativo de enseñar con calidad la naturaleza de la ciencia y la tecnología (NdCyT), <br />es decir, las cuestiones acerca de cómo la ciencia y la tecnología (CyT) valida su<br />conocimiento y cómo funcionan en el mundo actual. Se centra en la NdCyT como uno<br />de los pilares que permite una alfabetización científica. Mejorar la calidad de la<br />enseñanza sobre NdCyT a través de la intervención en la formación de los profesores<br />de colegios distritales es deseable pues contribuirá a alcanzar una mejor calidad del<br />aprendizaje sobre NdCyT. <br />Palabras Claves</p><p>Alfabetización Científica, Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología, Educación en<br />ciencias</p> ER -