TY - JOUR AU - Valderrama, Jhon AU - Vergara, Julián AU - Enciso, Sandra PY - 2009/10/13 Y2 - 2024/03/28 TI - Concepciones alternativas de discontinuidad de la materia, a partir de una exploración documental histórico epistemológica, diseño y aplicación de un instrumento de ideas previas JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - 0 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/01203916.253 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/253 SP - AB - Se parte de una exploración documental histórico epistemológica del concepto Discontinuidad dela materia, a partir de este se plantearon categorías de análisis para el diseño del instrumento deideas previas: La materia esta formada por pequeñas partículas que no podemos ver, Las partículasse encuentran en continuo movimiento, la noción de Vacío, entre otras. Posteriormente se realiza laaplicación a 35 estudiantes de grado 11 del IED Policarpa Salavarrieta y el análisis del instrumentopor cada pregunta teniendo en cuenta las categorías de análisis. ER -