TY - JOUR AU - Alzate Betancur, Nelson AU - León, María AU - Martín Bautista, Yessica AU - Ariza Ariza, Leidy PY - 2009/10/13 Y2 - 2024/03/28 TI - La evaluación de las prácticas de laboratorio mediante el uso de uve heurísticas y matrices de valoración JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - 0 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/01203916.210 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/210 SP - AB - La presente propuesta esta enfocada a realizar una reflexión del uso de las prácticas delaboratorio en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la química en profesores en formacióninicial. Para que estas permitan que el conocimiento sea asimilado e interiorizado por el estudiantede manera mas concreta. Por ello la necesidad de manejar diversidad de instrumentos que ofrezcanalternativas al momento de evaluar y sobre todo de aprender a través de herramientasmetacognitivas como las UVEheurística,la cual permite valorar todos los procesos hechos antes,durante y después de la práctica de laboratorio. Este conjunto de procesos hacen necesario elmanejo de una matriz de valoración como instrumento que relaciona e incluye lo que espera elprofesor, lo que debe desarrollar el estudiante, como un previo acuerdo al inicio del proceso. ER -