TY - JOUR AU - Grimaldo, Stefany AU - Rojas, Jasney AU - Larrota, Jenny AU - Carrión, Diana PY - 2021/11/19 Y2 - 2024/03/28 TI - SITUACIÓN PROBLEMA: UN PASO A LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - IS - Número Extraordinario SE - Tema 5. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15555 SP - AB - <p>El presente artículo responde a la pregunta ¿cómo construyen conocimiento científico escolar los niños y niñas en interacción <br>con los saberes del maestro? desde la vivencia escolar II en la Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Universidad Distrital Francisco <br>José de Caldas en la IED La Palestina. En esta oportunidad se buscó la complejización de las ideas previas de los estudiantes de grado <br>quinto respecto a la comprensión de las ciencias naturales, por medio de la elaboración de planeaciones, intervenciones y la recolección <br>de información en los diarios de campo; donde se plantearon situaciones problema abordando los conceptos de: movimiento, fuerza, <br>energía y máquinas simples, que permitieron que los niños complejizaran las ideas previas generando explicaciones que demuestran la <br>comprensión de conceptos relacionados con las ciencias naturales y su aplicación en los fenómenos que viven cotidianamente.</p> ER -