TY - JOUR AU - Bedin, Everton PY - 2021/11/19 Y2 - 2024/03/29 TI - DICUMBA: UMA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA E A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO APRENDER PELA PESQUISA CENTRADA NO ALUNO (APCA) JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - IS - Número Extraordinario SE - Tema 3. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15302 SP - 1247-1253 AB - <p>O objetivo desta pesquisa é apresentar detalhadamente uma metodologia de ensino denominada Dicumba (Desenvolvimento Cognitivo Universal-Bilateral da Aprendizagem), que se caracteriza como uma estratégia do Aprender pela Pesquisa Centrada no Aluno para qualificar os processos de ensino e aprendizagem em química, bem como instigar no professor o aperfeiçoamento intradisciplinar. Para tanto, organizou-se uma pesquisa bibliográfica em relação aos trabalhos desenvolvidos no viés da metodologia Dicumba, onde se identificaram elementos de que essa possibilita ao professor a percepção de que ele precisa conhecer o próprio componente curricular que leciona, atualizar as suas práticas pedagógicas e aperfeiçoar a sua didática em sala de aula, já que o aprendizado sociocientífico do aluno é potencializado pela forma que o docente ministra a aula e pelo desenvolvimento de seus saberes.</p> ER -