TY - JOUR AU - Camacho, Johanna PY - 2008/04/23 Y2 - 2024/03/29 TI - La enseñanza de la química desde el modelo integrado de aprendizaje profundo, MIAP. Fortalezas y debilidades JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 1 IS - 23 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/ted.num23-153 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/153 SP - AB - En este análisis crítico del Modelo Integrado de Aprendizaje Profundo, MIAP, se presentan algunos fundamentos teóricos del modelo, a partir de lo trabajado por el equipo de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Chile. Posteriormente, se reconocen algunas fortalezas y debilidadespara la enseñanza de la química y se presentan algunos aspectos que pueden considerarse con el fin de mejorar las prácticas educativas de los profesores de química de enseñanza básica y media. ER -