TY - JOUR AU - Acosta Meza, David de Jesús PY - 2021/11/19 Y2 - 2024/03/29 TI - EXTRACTOS NATURALES ECOSOSTENIBLES, ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA GRADO DÉCIMO I.E. MATEO PÉREZ, SAMPUÉS, SUCRE. COLOMBIA JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - IS - Número Extraordinario SE - Tema 6. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15285 SP - 2466-2475 AB - <p>. Establecer una ruta metodológica para la elaboración de pinturas ecosostenibes a partir de extractos de plantas del contexto<br>comunitario de la etnia Zenú en la enseñanza de la química, caracterizando las plantas con propiedades de tinción, obteniendo<br>extractos vegetales y evaluando tintes en materiales de uso artesanal; referenciando, tinturas y propiedades, soluciones, solventes y<br>concentraciones. Enfoque, mixto, descriptivo, etnográfico, tres fases, aplicación del instrumento, trabajo en campo y experimental,<br>prueba de tintes. Resultados, valoración del proceso de apropiación de los estudiantes en el área de ciencias naturales, relacionando el<br>conocimiento ancestral con la química de la vida en su entorno y la importancia de aplicar los saberes ancestrales en los diferentes<br>escenarios de la comunidad, resignificando el pensamiento emergente desde la etnia zenu para la elaboración de tintes autónomos en<br>la elaboración de los productos artesanales fabricados con varios recursos naturales. Además, la familiarización del lenguaje químico<br>como soluto y solvente, filtración y decantación en el proceso de la experimentación y descubrimiento desde los estándares básicos de<br>competencias.</p> ER -