TY - JOUR AU - Rodrigues Martins, Felipe AU - Silva de Meirelles, Rosane Moreira AU - Alves Nogueira, Sonia Regina AU - Serpa Cardoso, Fernanda PY - 2021/11/19 Y2 - 2024/03/28 TI - IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - IS - Número Extraordinario SE - Tema 2. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188 SP - 838-844 AB - <p>Os mitos constituem uma representação coletiva estereotipada sobre um tema, como a ciência, o cientista ou o superdotado. O cinema contribui para cristalização de estereótipos acerca destes constructos. O objetivo deste trabalho foi descrever representações do cientista e do indivíduo superdotado por estudantes superdotados frente à intervenção realizada através de cenas de filmes. Os resultados ratificam proposições de que o cientista é homem, trabalha em laboratório e realiza experimentos de risco. Quanto ao superdotado, há pequena percepção quanto ao envolvimento com a tarefa como uma característica da superdotação, além de características que ratificam a hipótese de que estes indivíduos têm baixa autoestima, sendo potencialmente vulneráveis. São sugeridas novas intervenções com o objetivo de desconstruir tais estereótipos, sobretudo considerando o papel do ensino do ciências.</p> ER -