TY - JOUR AU - Morales Oliveros, Edna Eliana AU - Tamayo Alzate, Óscar Eugenio PY - 2021/11/19 Y2 - 2024/03/29 TI - EXPERIMENTACIÓN MENTAL Y APRENDIZAJE DE FÍSICA-MECÁNICA. ESTUDIO CON INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - IS - Número Extraordinario SE - Tema 1. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15068 SP - 110-118 AB - <p>La experimentación mental (EM) se comprende como una forma de razonamiento cualitativo basado en modelos y con una<br>función epistémica en el progreso del conocimiento físico. En este marco, la presente investigación analiza, cómo los estudiantes de ingeniería civil llevan a cabo procesos de la EM cuando solucionan problemas de física-mecánica. Bajo un enfoque cualitativo de corte comprensivo, se utiliza la técnica de pensamiento en voz alta durante la modelización de un sistema en equilibrio-estático. Al respecto, los estudiantes visualizan un sistema imaginario, producto de la delimitación de eventos, objetos y supuestos del proceso de construcción de un modelo inicial. Luego, se varían ciertas condiciones del modelo, evaluando su comportamiento y los nuevos estados del sistema físico modelado. Finalmente, se materializa el modelo físico, incorporandolas restricciones del sistema de referencia.</p> ER -