@article{Afanador Castañeda_Garavito Suarez_García Romano_Valbuena Ussa_2018, title={5B013 Declaraciones de un profesor de Biología sobre la práctica de enseñanza a través de TIC}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9365}, abstractNote={<p>Esta investigación perteneciente a la tesis doctoral titulada “Configuración de la práctica de enseñanza a través de TIC de profesores de Biología de la Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá” tiene como objetivo describir e interpretar los elementos que se relacionan en la práctica de enseñanza a través de TIC (software de elaboración de diapositivas). Para ello se dispuso del diseño metodológico cualitativo a partir del estudio de caso en donde las entrevistas no estructuradas son interpretadas a partir del análisis del contenido. Los resultados obtenidos fueron dispuestos en subcategorías, los cuales permitieron decir que la práctica de enseñanza de la Biología a través de TIC tiene rasgos particulares que la hacen ser propia del profesor.</p>}, number={Extraordin}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Afanador Castañeda, Héctor Alexander and Garavito Suarez, Hammes Reineth and García Romano, Leticia and Valbuena Ussa, Edgar Orlay}, year={2018}, month={nov.} }