@article{Barros_Cavalcanti_Garcia_2018, title={7B010 Participação de comunidades escolares na recuperação de mata ciliar: uma iniciativa discente}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9118}, abstractNote={<p>O presente artigo refere-se ao recorte de uma pesquisa de mestrado em Ensino de Ciências, que abordou um problema socio-ambiental local como tema-gerador de um projeto de Educação Ambiental. Alunos do 9º ano de uma escola pública de Brasília criaram estratégias para recuperar a mata ciliar do córrego Guará e convidaram as escolas que fazem parte do contexto do córrego para participar de uma ação de reflorestamento. Para compreender os reflexos, no âmbito escolar, da participação das comunidades escolares e as impressões docentes sobre iniciativa de alunos para tratar as causas ambientais, professoras foram convidadas a participar de uma entrevista. Os resultados revelam que a abordagem prática do currículo escolar, a valorização ambiental local, a formação para cidadania e a inversão do papel professor-aluno, foram alguns dos aspectos positivos dessa ação.</p>}, number={Extraordin}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Barros, Maria Rosane Marques and Cavalcanti, Eduardo Luiz Dias and Garcia, Lenise Aparecida Martins}, year={2018}, month={nov.}, pages={1–6} }