@article{Vega Verona_Naranjo Zuluaga_Florez Nisperuza_2018, title={1B028 Estudio de metacognición en niños y la comprensión de textos para el aprendizaje de las ciencias naturales}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8780}, abstractNote={<p>Esta investigación se adhiere al paradigma positivista; con enfoques cuantitativos como el observacional y Ex Post Facto, con una muestra de 12 estudiantes; tiene como objetivos identificar el nivel de comprensión y fluidez lectora y posterior a eso determinar los elementos teóricos y metodológicos que permitan desarrollos cognitivos Ya que los estudiantes presentan escaso desarrollo de destrezas para adquirir conocimientos.</p>}, number={Extraordin}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Vega Verona, Auri Loraine and Naranjo Zuluaga, Claudia Patricia and Florez Nisperuza, Elvira Patricia}, year={2018}, month={nov.} }