@article{Langhi_Nardi_2004, title={UM ESTUDO EXPLORATÓRIO PARA A INSERÇÃO DA ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5543}, DOI={10.17227/ted.num16-5543}, abstractNote={<p>A pesquisa aqui descrita objetivou identificar padrões relativos às perspectivas dos professores<br />dos anos iniciais do Ensino Fundamental em relação ao ensino da Astronomia, bem como as expectativas<br />dos mesmos sobre uma possível inserção deste tema na formação de docentes. A pesquisa,<br />de natureza qualitativa, foi norteada por uma revisão crítica da literatura e pela aplicação das<br />técnicas de entrevistas semi-estruturadas a uma amostra de cinco professores predominantemente<br />da Escola Pública. As representações dos docentes sobre temas astronômicos e as abordagens de<br />suas inquietações em relação ao ensino da Astronomia foram interpretadas ao final da investigação<br />mediante a análise de seus discursos. A análise dos dados obtidos neste estudo fornece subsídios<br />para a implementação de um programa de educação continuada, visando uma mudança de postura<br />na prática pedagógica dos docentes.</p>}, number={16}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Langhi, Rodolfo and Nardi, Roberto}, year={2004}, month={jul.} }