@article{Siqueira Harres,_Sebastiany_Camara Pizzato_Predebon_Fonseca,_Henz_2005, title={UMA ESTRUTURA CURRICULAR PARA FAVORECER A EVOLUÇÃO}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/463}, DOI={10.17227/ted.num18-463}, abstractNote={Esse trabalho relata parte de uma experiência formativa estruturada em torno ao que chamamos Problemas Práticos Profi ssionais - PPPs. Tais problemas, distribuídos em quatro disciplinas no início de um curso de licenciatura em Física, Química e Matemática, compreendem sete âmbitos de investigação profi ssional vinculados a uma pesquisa mais ampla sobre inovação na formação de professores. Analisamos as implicações das atividades desenvolvidas para a formação inicial nos primeiros PPPs enfatizando as relações entre o ensino e pesquisa em uma prática docente desejável e, de modo mais amplo, a vinculação, desde o início da formação, entre teoria e prática através do contraste entre o conhecimento prévio dos futuros professores, as refl exões teóricas e as vivências próximas à futura prática docente.}, number={18}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Siqueira Harres, João Batista and Sebastiany, Ana Paula and Camara Pizzato, Michelle and Predebon, Flaviane and Fonseca, Magda Cristiane and Henz, Tatiane}, year={2005}, month={jul.} }