@article{Pacheco de Carvalho, Washington_2014, title={Formação Continuada de Professores: A Experiência de uma Temática Sociocientífica na Perspectiva do Agir Comunicativo}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3200}, DOI={10.17227/01203916.3200}, abstractNote={<p>Neste trabalho, apresentamos e discutimos algumas evidências relativas à<br />constituição e evolução de um grupo de estudo, cujos integrantes são professores<br />da rede pública de ensino e dois representantes da universidade. A questão de<br />pesquisa que norteou o trabalho foi: Dentro de contextos comunicativos no<br />ambiente escolar, como são discutidas as questões sociocientíficas por professores<br />em seus processos de formação em exercício? Os dados foram constituídos por<br />meio de gravações em áudio das 21 reuniões realizadas ao longo dos anos de 2011<br />e 2012. Os dados aqui apresentados e discutidos evidenciaram que a proposta<br />desenvolvida permitiu que os professores identificassem inerentes ao<br />desenvolvimento de uma dialogicidade em sala de aula, assim como, a<br />insuficiência da formação pedagógica e necessidade de desenvolvimento de uma<br />ética discursiva entre os professores. <br />Palavras-chave: Formação de Professores, Questões Sociocientíficas, Ação<br />Comunicativa.</p>}, number={Extra}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Pacheco de Carvalho, Washington, Bortoletto, Adriana}, year={2014}, month={nov.} }