@article{Blanco_Ortiz_Elizabeth_2009, title={Incidencia de los libros de textos en la enseñanza y representaciones sobre la ciencia en el profesorado en biología de los Institutos Superiores de Formación Docente de Chaco y Corrientes (República Argentina)}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/235}, DOI={10.17227/01203916.235}, abstractNote={Se presentan los resultados del trabajo de investigación realizado en el marco de la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Experimentales en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, en torno al status que asignan los formadores de formadores a los libros de texto para el trabajo áulico con la estrategia de resolución de problemas y la incidencia de éstos en las representaciones de los futuros docentes sobre la ciencia y su enseñanza.}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Blanco, Margarita and Ortiz, M and Elizabeth, Flavia}, year={2009}, month={oct.} }