@article{Romero Rincón_Acero Rodríguez_Barreto Tovar_2021, title={CARACTERIZACIÓN DE PLANEACIONES DE AULA DE MAESTROS DE CIENCIAS EN FORMACIÓN POSTGRADUAL}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15508}, abstractNote={<p>La experiencia se fundamenta en el conocimiento didáctico del contenido y por ello se centra en la caracterización de las <br>planeaciones de aula de maestros de ciencias naturales en ejercicio de formación postgradual, particularmente del énfasis de Docencia <br>para el Desarrollo del Pensamiento Científico y Tecnológico, de la Maestría en Pedagogía de la Universidad de La Sabana. El análisis <br>de estas planeaciones involucra el reconocimiento de dos categorías. La primera aborda los conceptos y temas que manejan los <br>maestros desde sus planeaciones de aula y la segunda las tendencias en la elección de actividades para la enseñanza de las ciencias. <br>La muestra estuvo conformada por 16 maestros de la ciudad de Bogotá y Chía que realizan su ejercicio pedagógico en educación <br>inicial, primaria, secundaria y universitaria.</p>}, number={Número Extraordinario}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Romero Rincón, Yulieth Nayive and Acero Rodríguez, Diana Carolina and Barreto Tovar, Carlos Humberto}, year={2021}, month={nov.} }