@article{Ramírez_Perilla Jiménez_Basso Zanon_2021, title={GESTÃO DO CURRÍCULO IMPLICADO NA CRIAÇÃO DA NECESSIDADE DO ESTUDO ESCOLAR COM FOCO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15453}, abstractNote={<p>As dinâmicas do processo educativo escolar associadas com a gestão do currículo balizador dos processos de ensino e de <br>aprendizagem constituem um conjunto sistêmico de funções cujo principal elemento dinamizador está situado no desafio de criar a necessidade e o motivo do estudo nos educandos, colocando-os em atividade na escola, a partir, por sua vez, da condução pelo professor da atividade de ensino, segundo contribuições de Alexis Leontiev. Assumindo a atividade de ensino como principal e potencial mecanismo para criar o motivo e a necessidade do estudo escolar, neste trabalho é abordada a complexidade da gestão do currículo orientado por tal finalidade. Organizado metodologicamente em forma de ensaio teórico, este texto tem como objetivo explicitar contribuições do referencial leontieviano que fundamentam o entendimento da gestão escolar implicada no enfrentamento do desafio de criar a necessidade e o motivo de estudo nos educandos. Conclusões apontam entendimentos da Teoria da Atividade relevantes para a compreensão do pleno desenvolvimento humano, social, histórico e culturalmente implicado na educação escolar.</p>}, number={Número Extraordinario}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Ramírez, Jacqueline and Perilla Jiménez, Juan Gabriel and Basso Zanon, Lenir}, year={2021}, month={nov.}, pages={3346–3352} }