@article{Scheeren Mattje_Scheer_2021, title={PROJETO DE APRENDIZAGEM: “PANTANAL: INTERFERÊNCIA HUMANA E REFLEXOS AMBIENTAIS AO LONGO DO TEMPO”}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15424}, abstractNote={<p>Neste trabalho apresenta-se um projeto transdisciplinar desenvolvido na rede básica, anos finais do Ensino Fundamental<br>na cidade de Lajeado, Rio Grande do Sul - Brasil. Projeto de aprendizagem que foi desenvolvido a partir da metodologia do Programa<br>União Faz a Vida e que mobilizou os currículos de Ciências, Geografia e História, em um contexto de ensino remoto devido a<br>pandemia do Coronavírus. Buscou-se problematizar junto aos alunos, a partir da pergunta exploratória e de uma expedição<br>investigativa, as queimadas no bioma brasileiro conhecido como Pantanal.</p>}, number={Número Extraordinario}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Scheeren Mattje, Suzane and Scheer, Micaele Irene}, year={2021}, month={nov.}, pages={2785–2791} }