@article{Gutiérrez Pineda_Gonzalez Mateus_Vora Gómez._2021, title={CONCEPCIONES SOBRE DEL RÍO TUNJUELITO EN ESTUDIANTES DEL GRADO OCTAVO DEL COLEGIO DE LA BICI, EN BOGOTÁ, COLOMBIA}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15327}, abstractNote={<p>Las concepciones han sido un tema de estudio relevante en la didáctica de las ciencias y se deben emplear como punto de<br>partida para la enseñanza de la biología, la cual debe responder a las necesidades de las comunidades. El Río Tunjuelito en Bogotá<br>reúne una red de problemáticas socio-ambientales que influyen en las concepciones de los estudiantes del grado octavo del Colegio<br>de la Bici, por lo que el objetivo de esta investigación fue identificarlas desde la posición del maestro investigador en conjunto de la<br>investigación cualitativa y el análisis de contenido, por lo que se diseñó un instrumento de caracterización de las concepciones de los<br>estudiantes tipo cuestionario, logrando categorizar las concepciones como Antropocéntricas Pactuadas de origen social.</p>}, number={Número Extraordinario}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Gutiérrez Pineda, Nadya Valentina and Gonzalez Mateus, Edwin Yesid and Vora Gómez., Oscar Javier}, year={2021}, month={nov.}, pages={2662–2668} }