@article{Gomes Czekalski_Matos Uhmann_Knob Back_Dias Machado_2021, title={CORRENTES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM QUESTÃO NOS FILMES NACIONAIS }, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15130}, abstractNote={<p>Com esta pesquisa, analisamos filmes comerciais brasileiros que abordam a questão ambiental no contexto educacional. Para<br>isso, tomamos como referência as correntes da Educação Ambiental (EA) fundadas por Sauvé (2008), analisando filmes que foram investigados pela Associação Brasileira de Críticos de Cinema - ABRACCINE. Do total de 100, quatro (4) apresentam algum problema ambiental, sendo catalogados. Portanto, prevaleceu a corrente decisiva (1: 4), depois da sistêmica (1: 4), naturalista (1: 4) e humanística (1: 4). Foi assim que surgiu a categoria: Correntes de EA presentes em filmes com enfoque ambiental e uma perspetiva transversal de cariz social, ambiental e cultural. Os resultados demonstraram o potencial dos filmes nacionais com enfoque na EA para as escolas, no sentido de ajudar a compreender a matéria, bem como de migrar para um ensino interdisciplinar e transversal.</p>}, number={Número Extraordinario}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Gomes Czekalski, Riceli and Matos Uhmann, Rosangela Matos Uhmann and Knob Back, Amanda and Dias Machado, Renata}, year={2021}, month={nov.}, pages={438–444} }