@article{Pabón Rúa_Cardona Zapata_López Ríos_Arias Gil_Jiménez Gómez_2021, title={RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES EN LOS TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO EN FÍSICA}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15127}, abstractNote={<p>En el presente trabajo se identificaron en un grupo de profesores, estrategias y percepciones sobre la implementación de<br>Recursos Educativos Digitales para apoyar los Trabajos Prácticos de Laboratorio en la enseñanza de la física. Para ello se recurrió metodológicamente a la estrategia de grupo de discusión y a la técnica de análisis de contenido. Entre los principales resultados se resalta la preferencia por los Trabajos Prácticos de Laboratorio convencionales y ausencia de fundamentos didácticos para la  incorporación de los Recursos Educativos Digitales en los procesos de experimentación. Con base en ello se concluye que es necesario acompañar a los profesores en los nuevos retos que presenta la educación científica, de manera que se aproveche el potencial pedagógico de este tipo de tecnologías</p>}, number={Número Extraordinario}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Pabón Rúa, Jhon Daniel and Cardona Zapata, Mónica Eliana and López Ríos, Sonia and Arias Gil , Vanessa and Jiménez Gómez, Jhonatan}, year={2021}, month={nov.}, pages={424–431} }